Aktuelles

        • LESEN = BILDUNG²

          • LESEN = BILDUNG²

          • Im Monat Juni durften wir, die 4a, die beim Lesespiel gewonnenen Preise der 3. und 4. Klasse einlösen

            Die erste Exkursion führte uns zu Familie Mitterhuber in die Burghub, wo wir Interessantes über Landwirtschaft erfuhren, zahlreiche Schwalbeneltern beim Füttern ihrer Kleinen beobachteten und die Kühe fütterten.
            Selbst ein Ritt auf einem der Pferde wurde uns ermöglicht und zum Abschluss wurde noch gegrillt – ein wirklich gelungener Abschluss nach einem großartigen Tag am Bio-Bauernhof. 👍
            Vielen lieben Dank, Familie Mitterhuber, dass uns dieser Tag ermöglicht wurde. 🐮

            Kurz darauf – nur 2 Schultage später - traten wir unsere Reise mit der Steyrtalbahn 🚂 nach Steyr an.
            Während der Fahrt, auf der wir von zwei freundlichen, ehrenamtlichen Mitarbeitern der Steyrtalbahn begleitet wurden, hatten wir genügend Zeit zu quatschen, versuchten bei der Hinfahrt vergeblich die Fenster zu öffnen 😅 und erfreuten uns der mitgebrachten Jause.

            Ein kurzer Halt am Spielplatz sowie in der Outdoor Arena ging sich zeitlich aus, bevor uns eine sehr freundliche, junge Dame in einer 1-stündigen Führung im “Stollen der Erinnerung” an ihrem Wissen über den Zweiten Weltkrieg teilnahmen ließ.

            Der Schwerpunkt wurde beim Gang durch den von KZ-Häftlingen gebauten Stollen auf jene Jahre gelegt, in der die NSDAP Steyr regierte und das Industriegebiet Steyrs bombardiert wurde. Die Schüler*innen erfuhren, dass in ihrer Umgebung schreckliche Dinge von den Nationalsozialisten verübt wurden und es sogar ein Konzentrationslager in Münichholz gab, an welches heute ein Denkmal erinnert.

            Der zum Schutz vor Luftangriffen gebaute Stollen beinhaltet unzählig viele berührende Geschichten und Bilder, die die damals Verstorbenen nicht in Vergessenheit geraten lassen.

            Der Stollen mit seinen Geschichten soll uns alle in Erinnerung rufen, wie wichtig Demokratie und ein „Miteinander“ ist.

        • 2000 Jahre Wien in 3 Tagen - von Schönbrunn ⛲ bis zum Prater 🎡

          • 2000 Jahre Wien in 3 Tagen - von Schönbrunn ⛲ bis zum Prater 🎡

          • 25

            Von Montag den 27.5. bis Mittwoch den 29.5. fuhren wir mit dem Zug nach Wien. Dort angekommen ging es für uns zu unserer Unterkunft, dem A&O. Auch wenn die Lage des Hotels unschlagbar ist, waren wir wenig begeistert von unseren Zimmern. 

            Nach der Kofferabgabe gingen wir zum Heeresgeschichtlichen Museum, dem Arsenal, wo wir einen guten Überblick über den ersten Weltkrieg bekamen. Sogar das Originalauto vom Attentat in Sarajevo war zu sehen. Nach anfänglichen Unsicherheiten fiel uns auch die Orientierung im Wiener Verkehrsnetz samt U-Bahnen leicht. 

            Unser abwechslungsreiches Programm führte uns vom Parlament und dem Schloss Schönbrunn samt Tiergarten über die Katakomben zum Kunstmuseum Albertina. Unsere Highlights an unseren Wientagen waren aber der Prater mit Madame Tussauds, die gemeinsame Fahrt im Riesenrad, das gemeinsame Klassenabendessen in einem netten Restaurant und der Besuch des Time Travels, wo wir auf coole Art und Weise durch 2000 Jahre Wiener Geschichte reisten. Am letzten Tag waren wir auch noch motiviert genug, um die 343 Stufen des Stephansdoms zu erklimmen. 

            Wir werden uns gerne an unseren letzten gemeinsamen Ausflug erinnern.  

            Die Schüler/innen der 4a Klasse 

        • Wasser marsch! 🚒🧑‍🚒

          • Wasser marsch! 🚒🧑‍🚒

          • Am 29.4. fand eine größere Brandschutz- und Räumungsübung an der MS Grünburg statt. Als Szenario wurde starke Rauchentwicklung im Obergeschoß und damit verbunden die Evakuierung durch Leitern bzw. mithilfe der Fluchthaube geplant und durchgeführt. Zusätzlich wurde bei dieser Übung auf möglichst realistische Bedingungen geachtet, um Optimierungsmöglichkeiten aufzuzeigen und dann auch im Ernstfall (unvorbereitet) bestmöglich handeln zu können.

            9

            Besonders spannend war der Einsatz einer Drohne, welche die gesamte Übung aus der Luft filmte und interessante Analysen möglich macht.

            Mein Dank geht an alle Frauen und Männer der freiwilligen Feuerwehren der Umgebung, die sich extra Zeit für diese Übung genommen haben! Ein besonderer Dank geht an die Gemeinde Grünburg sowie an die FF Grünburg unter dem Kommando von Bernhard Bichler für die Organisation der Übung. Möge der Ernstfall nie eintreten.

            Danke auch an alle beteiligten Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte und Schulpersonal, die diszipliniert und motiviert zum erfolgreichen Ablauf dieser Übung beigetragen haben. Ihr habt das super gemacht! 😊

            Michael Schaupp, Direktor

        • Projektwoche in der europäischen Kulturhauptstadt

          • Projektwoche in der europäischen Kulturhauptstadt

          • Zu den vielen Touristen im Salzkammergut gesellte sich vom 21. bis 24. Mai auch die 3b Klasse auf Projektwoche nach Bad Ischl. Das Programm war sehr vielfältig.

            Bei den sportlichen Aktivitäten wie Klettern und Golfen hatten wir die Unterstützung von professionellen Trainern und Lehrern und es hat allen großen Spaß gemacht. Zum Wandern nahmen wir uns als Motivation fünf Lamas und einen Hund mit. Ein Ganztagsausflug führte uns mit dem Zug und dem Schiff nach Hallstatt und anschließend in die Eishöhle am Dachstein.

            Es ergab sich sogar die ein oder andere Gelegenheit, die in der Schule erlernten Englischkenntnisse anzuwenden. An den Abenden war immer genug Zeit für Drinnen- und Draußenspiele und ein Klassen-Pizzaessen.

            26
        • Vienna Calling! … oder doch Rock Me Amadeus?

          • Vienna Calling! … oder doch Rock Me Amadeus?

          • Nicht nur das fantastische Musical „Rock Me Amadeus“ in Ronacher lockte die 4b auf Wienwoche. Vom 20. bis 24. Mai gab es für uns auch sonst noch Vieles zu erkunden. Die Programmpunkte, Fotos und Erfahrungen der Schüler*innen? Die sind unten zusammengefasst 😉.

            Unsere Programmpunkte:

            Orientierung in der U-Bahn 😊, Busrundfahrt quer durch Wien mit Stopp beim Hundertwasserhaus, Führung durch das Schloss Schönbrunn, Haus des Meeres, Naschmarkt, Donauturm inklusive Sprintrennen durch den Regen 😉, Führung durch den Stephansdom, Freizeit in der Kärntnerstraße, Führung durch die Karlskirche und den Prunksaal der Nationalbibliothek, Musical „Rock Me Amadeus“ im Ronacher, Führung durch das Parlament, Vorführung im Planetarium, Praterbesuch mit Klassenessen und gemeinsamer Fahrt im Riesenrad, Eisessen am Schwedenplatz und ein Besuch im Tiergarten Schönbrunn als Abschluss am Freitag.

            56
        • JUNG hilft ALT

          • JUNG hilft ALT

          • Wir vier Schülerinnen der 4a haben uns aufgrund einer Diskussion in Sozialem Lernen über "Künstliche Intelligenz und Roboter als Beschäftigungstherapie in Altenheimen" dazu entschlossen, 1x im Monat in unserer Freizeit den älteren Menschen dort eine Freude zu bereiten.

            5

            Am Beginn waren wir sehr skeptisch, jedoch änderte sich dies schnell. Da die Altenheimbewohner uns gegenüber sehr aufgeschlossen waren, machte es jede Stunde mehr Freude mit ihnen unsere Spiele zu spielen. Die Olympiade machte uns am meisten Spaß, war jedoch auch das anstrengendste😅.

            Am Ende hatten alle sehr viel Spaß, sowohl Schülerinnen, unsere beiden Lehrerinnen Frau Wallerberger und Fr. Herda-Marquart, als auch die AltenheimbewohnerInnen. Danke an die MitarbeiterInnen des Altenheim Grünburg und die Heimleitung, dass sie uns diese Erfahrung ermöglicht haben. Wir hoffen, dass die Tradition, die wir begonnen haben, von den vierten Klassen noch weitergeführt wird.

            Julia, Lena, Kati und Lara (4a)

        • WAS KOSTET DIE WELT?

          • WAS KOSTET DIE WELT?

          • Derzeit bearbeiten wir in Geografie das Thema „Was kostet die Welt?“. Dabei lernen wir den Umgang mit Geld. Am Montag, den 13. Mai besuchten wir deshalb die Raiffeisenbank in Grünburg, um uns vor Ort zu informieren. 

            Wir erhielten Einblicke in die Themen Sparen, Finanzierung (Kredite), Sicherheitsmerkmale von Geldscheinen und Arbeitsmöglichkeiten in einer Bank. Melanie und Simon führten uns durch das Gebäude und zeigten uns sogar einen großen Safe. Wirklich beeindruckend, wie sicher so ein Tresor ist. Beim Erraten des Betrages eines 100er-Pakets haben wir uns alle verschätzt. Nette Mitarbeiter erklärten uns geduldig ihren Aufgabenbereich.Unser Ausflug war sehr informativ und interessant. 

            Elias, Julius, Clarissa, Elanur und Hilal (4a)